10 NOTÍCIES DE GUAIX
DIVENDRES, QUATRE D’ABRIL, AL CASTELL D’ALAQUÀS, FOREN LLIURATS ELS PRIMIS COMARCALS DE SAMBORI – GUAIX 2012
“Sí al valencià , no a les retallades” ha estat el lema del 14é Premi Sambori organitzat per Escola Valenciana, la Fundació Sambori i el col·lectiu Guaix.
LES ESCOLES DE TORRENT CELEBREN LA DESFILADA I CONCENTRACIÓ DEL VINT-I-CINC D’ABRIL.
El dilluns trenta d’abril a Torrent, les escoles Federico Maicas, Antonio Machado, Miguel Hernández, nº 10, Sant Pasqual, Sant Joan Baptista, El Molí, Lope de Vega realitzaren la Volta a Peu.
Aquest acte se celebra per iniciativa de Guaix, coordinadora pel valencià, en les dates properes a la trobada i al 25 d’abril.
A Torrent, l’associació La Gavella i el professorat d’Educació Física i Música de les escoles, organitzaren l’activitat, que començà amb una desfilada per l’Avinguda, acompanyats pel grup de dolçainers i tabaleters de l’associació abans esmentada i es dirigiren tots junts a la plaça Major.
Una vegada allí les escoles participants realitzaren un “lipdub” amb la cançó Puja al vaixell del valencià. El propi autor de la cançó, Marcel·lí Garcia cantà per a tot l’alumnat allí present. En acabant hi van haver algunes actuacions de dansa i recitats poesia per part de xiquets i xiquetes. Va ser una gran festa per a tots.
Trenta-tres institucions presenten els punts bàsics per aconseguir el consens en plurilingüisme
El President d'Escola Valenciana, amb representants de totes les entitats, lliurant el document a Conselleria
Nota de premsa_document_plurilingüisme
L’ACTUAL ESBORRANY DE DECRET SOBRE PLURILINGÜISME PLANTEJA UNA RETALLADA EN LA COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA DEL VALENCIÀ PER PART DE L’ALUMNAT
Una setmana després de la presentació de les Trobades d’escoles en valencià 2012, Escola Valenciana ha reunit hui els principals representants sindicals de l’ensenyament STEPV, CCOOPV i FETE-UGT, Fapa-València, entitats cíviques com la Societat Coral el Micalet, Ca Revolta, ACPV, Associació d’Editors del País Valencià i representants del PSPV-PSOE, Compromís, Esquerra Unida, ERPV.
Escola Valenciana ha presentat un document que arreplega uns punts que tots els representants de la comunitat educativa i social reunits consideren imprescindibles que incloga el que serà el Decret definitiu sobre plurilingüisme educatiu que es vol establir per al curs que ve.
El president d’Escola Valenciana, Vicent Moreno, ha declarat que “l’esborrany que ha aprovat el Consell valencià no és un document de consens i que per aconseguir-lo caldrà que dialoguem i que s’incloguen les mesures que proposem per tal de garantir el que tots els implicats volem: que el nostre alumnat aconseguesca la competència lingüística en les dues llengües oficials i una tercera llengua com l’anglés. Ara mateix l’esborrany de Decret margina el valencià i no garanteix la competència lingüística de l’alumnat en la nostra llengua”.
L’entitat cívica ha fet una petició formal de reunió urgent a la consellera d’Educació, Maria José Català, i no ha rebut cap resposta.
Totes les entitats que han assistit a la reunió han començat a dissenyar una campanya de mobilitzacions per un Decret consensuat sobre plurilingüisme que començarà el pròxim 19 d’abril.
Les raons per les quals es margina el valencià
El principal entrebanc que planteja l’esborrany de Decret és que considera que el valencià i el castellà estan en igualtat de condicions de normalitat lingüística i no es reconeix, per tant, el caràcter del valencià com a llengua minoritzada, com a llengua oficial que està en desequilibri i en procés de normalització lingüística sobre la qual cal afavorir mesures que garantesquen l’aprenentatge i el coneixement de la mateixa per part de la ciutadania valenciana.
Cal tindre en compte que després de 28 anys de la Llei d’Ús i Ensenyament del Valencià només el 34% de l’alumnat ha tingut la oportunitat d’estudiar en els programes que garanteixen el domini de les dues llengües oficials i propicien l’aprenentatge d’una tercera llengua com l’anglés (PEV i PIL). Fins ara el 66% de l’alumnat valencià no té una competència lingüística equilibrada en valencià i en castellà i amb l’esborrany de Decret aquest fet serà més evident.
És molt preocupant que l’esborrany de Decret sobre plurilingüisme haja prescindit de tots els postulats pedagògics basats en la immersió lingüística educativa, els postulats sobre els quals s’ha basat el Programa d’Immersió Lingüística (PIL), que ha demostrat ser el que millors resultats acadèmics i de competència lingüística de l’alumnat ha donat en dècades d’establiment. “La immersió lingüística ha fet que milers d’alumnes valencians que tenien com a llengua materna el castellà hagen completat la seua formació dominant les dues llengües oficials. Amb l’esborrany de Decret s’incompleix l’objectiu fonamental: garantir la competència lingüística de l’alumnat en les dues llengües oficials, les dues, això és també el valencià, i una tercera llengua com l’anglés. A més, l’esborrany fa menció a què cal que l’alumnat adquiresca una competència lingüística semblant en les dues llengües oficials quan hauria de ser, igual, la mateixa competència”, ha assegurat el president d’Escola Valenciana.
El PEV i el PIL, Programa d’Ensenyament en Valencia i programa d’Immersió Lingüística, respectivament, queden reduïts al PPEV, Programa Pluriligüe en Valencià on existeix l’obligatorietat d’impartir un mínim de dues assignatures en castellà i dues en anglés.
El PEV i el PIL han estat els programes bilingües que han afavorit sempre el plurilingüisme. Ara desapareixen del mapa educatiu i es reconverteixen en un programa on la llengua vehicular, el valencià, estarà menys present.
A més, es fa menció a què els programes lingüístics propicien l’ensenyament de l’alumnat en la seua llengua habitual i això suposa un atac directe a la immersió lingüística, ja que aquest programa, el PIL, el que ha aconseguit de forma provada i avaluada que els xiquets i xiquetes que tenen com a llengua materna el castellà aconseguesquen una competencia lingüística real també en valencià, desaparega.
Tot l’alumnat valencià domina el castellà perquè és una llengua completament normalitzada en tots els àmbits al País Valencià. Per això fins ara, el PEV i el PIL incorporaven el castellà com a assignatura de llengua i en alguns casos s’impartia una altra assignatura en castellà segons el Disseny Particular del Programa del centre. Ara s’imposa més castellà en el suposat PPEV i es margina el valencià com a llengua que potencie el bilingüisme i el plurilingüisme.
A més, l’esborrany de Decret incorpora un retrocés real del valencià en l’anomenat PPEC, Programa Plurilingüe en Castellà, on es manté el valencià com a assignatura de llengua però no es garanteix que una assignatura imprescindible com Coneixement del Medi s’impartesca en valencià.
Document consensuat pels representants de la comunitat educativa i els agents socials reunits:
- Que es mantinguen els Programes d’Educació Bilingüe (PEV, PIL) i que els centres puguen augmentar la presència de l’anglés a través de projectes o d’àrees d’acord amb les seues possibilitats organitzatives i context sociolingüístic en que es troben. Proposem que els programes siguen denominats PPEV, PPIL, PPIP.
- Que als PPEV i en els PPIL no s’impose una àrea en castellà, ja que són els que aconsegueixen alumnat que domina les dues llengües oficials.
- Que en el PPIP. es vehicule com a mínim l’àrea de Coneixement del Medi en valencià a partir de 1er de primària.
- Que es cataloguen lingüísticament en valencià totes les places del professorat de tot el Sistema Educatiu Valencià, i això inclou l’educació secundària.
- Que es propicie un període de debat i reflexió als centres educatius per tal que puguen determinar les seues necessitats de recursos i formació. Recordem que el període de matriculació per al curs 2012- 2013 comença el 7 de maig i que per tant, cal informar molt bé a les famílies sobre els canvis i les repercussions en l’educació dels seus fill i filles.
- Que es tinga en consideració el document “L’escola valenciana. Un model d’educació plurilingüe per al sistema educatiu valencià” elaborat per la UEM de la Universitat d’Alacant i que compta des de febrer del 2011, amb el suport i consens de tota la comunitat educativa i científica.
Amanda Gascó
Comunicació – Escola Valenciana
ANALISI DE L’ESBORRANY DEL DECRET DE PLURILINGÜISME
BENEFICIS DEL TRILIGÜISME. UNIVERSITAT JAUME I.-
http://www.uji.es/CA/noticies/detall&id_a=28096554
CONVERSACIONS ENTRE ESCOLA VALENCIANA I CONSELLERIA D’EDUCACIÓ SOBRE PROGRAMES EDUCATIUS 16-03-12(Clica el títol i obri el document)
El President d'Escola Valenciana, Vicent Moreno, amb la Consellera d'Educació, Mª Josep Català
MANIFESTEM EL NOSTRE REBUIG A LES RETALLADES DEL CONSELL DE LA GENERALITAT. ACUDIU ALS ACTES PROPOSATS PER LA PLATAFORMA PER L’ENSENYAMENT I ELS SINDICATS
DATES DE TROBADA.
Trobada musical.- 23, 24, 25 i 26 d’abril a la Casa de Cultura de Picassent (Organitza Col·legi Sant Ignasi d’aquesta localitat).
Concentracions locals de volta a peu pel vint-i-cinc d’abril.- 27 d’abril, divendres.
Lliurament dels premis comarcals “Sambori”.- 4 de maig, a la Casa Palau d’Alaquàs, sobre les set de la vesprada.
Trobada a València.- 13 de maig. El lloc de concentració per a les persones de l’Horta Sud, serà el carrer Colon.
CARTELL DE LA XXV TROBADA D’ESCOLES EN VALENCIÀ DE GUAIX-HORTRA SUD.-
Els alumnes d’infantil del grup A, de cinc anys, del col·legi d’Aldaia “Platero i jo”, han guanyat el concurs de cartells d’enguany.
El cartell ha estat seleccionat, per un jurat d’especialistes, entre els sis que van triar els assistents a l’assemblea del dèsset de novembre, dels quaranta-sis treballs presentats.
SOPAR DE TARDOR - GUAIX 2011.-
El vint-i-cinc de novembre celebràrem a Aldaia el sopar de tardor d’enguany. Férem l’ homenatge a Alfred Ramos i Gonzàlez.
El vicepresident de l’Ideco de l’Horta Sud, el mestre i escriptor Alfred Ramos, rep un homenatge de Guaix per la seua trajectòria cívica i docent
Alfred Ramos González, mestre i escriptor i vicepresident de l’Ideco de l’Horta Sud, ha rebut un merescut reconeixement de Guaix-Coordinadora pel Valencià de l’Horta Sud per la seua trajectòria cívica, docent i investigadora al llarg de més de 25 anys. L’homenatge el va retre en el Sopar de Tardor de Guaix, celebrat a Aldaia el passat 25 de novembre. El Sopar de Tardor reconeix persones que han defensat la nostra llengua en tots els àmbits, reclamant la seua normalització i fent patent que eixa llengua és suport d’una cultura i d’una forma d’entendre una escola en valencià, activa, democràtica, participativa, integradora i arrelada al nostre territori.
Una representació important del món educatiu valencià va reconèixer la feina del mestre Alfred Ramos, en un acte bell i emotiu, presentat per Ezequiel Castellano, delegat territorial a València d’El Punt-Avui. Alfred Ramos és un home polifacètic i amb un gran compromís cívic per la nostra llengua i cultura. Nascut a Castelló el 1951, ha dedicat pràcticament tota la seua vida professional a la docència. Els últims anys, com a director del col·legi públic Ausiàs March de Picanya. Ramos és un continuador de Freinet, aquella didàctica que valorava la pràctica i posava els xiquets en el centre d’interés, i que ha heredat l’escola valenciana. Però Alfred és un no parar d’home. Culte i amable, ha escrit narrativa, ha fet cinema, ha investigat la premsa valenciana i la història del ciclisme, ha escrit nombrosos articles en la premsa, ha dirigit diverses col·leccions editorials i és un gran activista cultural.
Durant els anys setanta formà part del cinema independent valencià i, amb Joan Vergara, va escriure i dirigir els curtmetratges Terres d’arròs(1972) i Carles Salvador: Elogi d’un xiprer (1979). És també coautor del guió del documental València: Un passeig en el temps, produït el 1989 per l’Ajuntament de València. Alfred Ramos ha estat membre fundador de l’Associació per a la Correspondència i la Impremta Escolar (ACIES) i del Moviment Cooperatiu d’Escola Popular del PV (MCEP-PV). Va participar en l’organització de les primeres Escoles d’Estiu del País Valencià (1976-78). Els seus treballs com a professional de l’ensenyament inclouen els llibres de llengua Sambori (1980), Raïm de pastor (1983), les sèries Baladre (1986-1987), Alimara (1992-1994) i Ortografia. Treball sistemàtic (1995-1997).
Historiador i crític de cinema
Alfred Ramos destaca també com a historiador. En col·laboració amb Francesc Martínez, ha escrit els llibres La premsa local i comarcal de l’Horta Sud (1997) i Temps de foscor: La premsa de l’Horta Sud en el franquisme (2003). Participà també en les obres col·lectives Mirades sobre l’Horta Sud (2005), L’escola que hem viscut (2005) i 23F, vint-i-cinc anys després (2006), aquest últim editat per la Unió de Periodistes Valencians. Com autor de creació ha publicat El llibre de Pau (1976), amb la seua dona Maria Victòria Navarro, i El fantasma del carrer Cavallers (1998).
Però no acaba ací la seua frenètica activitat. Ha escrit nombrosos articles en publicacions com Papers de l’Horta, Que y donde, Levante-EMV, El Punt, El Temps i la revista Saó, de la qual és membre del consell de redacció i responsable de la secció de cinema. Va ser director de la revista Celobert (1993-98) de Picanya i director literari d’Edicions del Bullent (1993-97). Ha rebut els premis Joanot Martorell (1978), Raquel Payà (1990) i, amb Francesc Martínez el VI Premi d’Investigacions de l’Horta Sud (1996) i Benvingut Oliver d’Investigació Històrica (2002). Alfred Ramos ha dirigit en Abril Edicions la col·lecció A cap de pedal, i la col·lecció d’ Estudis Locals Pont Vell de l’Ajuntament de Picanya. Dins d’eixa col·lecció ha publicat el llibre Ciclisme en la sang (2007) sobre la història del ciclisme a Picanya.
En l’actualitat és el vicepresident de l’ ‘Institut d’Estudis Comarcals de l’Horta Sud, entitat en la que col·labora des de fa anys. A més a més, imparteix classes en la Universitat dels Majors de l’Escola Florida i és un membre actiu de Saó.
Evidentment, el nostre país, la nostra comarca, el seu poble Picanya, i nosaltres com a amics seus, no seríem els mateixos sense el seu compromís, saviesa i lleialtat. La nostra més gran admiració per l’amic i el mestre. Per molts anys, Alfred.
Torrent, 29 de novembre de 2011
XXV TROBADA DE L’HORTA SUD. VALÈNCIA 2012
COMENCEM A ORGANITZAR LA PRÒXIMA TROBADA I CELEBRAREM EL VINT-I-CINQUÈ ANIVERSARI CONJUNTAMENT AMB LES COMARQUES DE L’HORTA NORD, CAMP DEL TÚRIA, CAMP DE MORVEDRE I VALÈNCIA CIUTAT.
PRIMER S’OFERTEN LES LÍNIES D’ENSENYAMENT EN VALENCIÀ I QUAN ELS USUARIS LES DEMANEN, LES DENEGUEN I LES ELIMINEN.
Després de trenta-set anys de Constitució, vint-i-set anys de Llei d’Ús i Ensenyament del Valencià i vint-i-cinc anys de trobades, encara hem d’estar reivindicant i defensant el model d’escola que volem, encara ens continuen negant, encara continuen menyspreant-nos des de les institucions que detenten el poder i els mitjans de comunicació, dient-nos, en el segle XXI, qui ho havia de dir!, quina televisió hem de vore, quin idioma podem o no parlar i quin sentiment nacional hem de sentir i quin no.
Demanem al conseller nou que retire el decret i encete una via de diàleg per arribar al concens amb tota la comunitat educativa. Hem d’aprendre valencià, castellè i anglés, fins i tot estar disposats al plurilingüisme i la interculturalitat, donada la relitat sociocultural actual, sense renunciar a l’ensenyament en valencià i per això Escola Valenciana aportà la proposta, presentada ja fa mesos: “L’Escola Valenciana. Un model d’educació plurilingüe i intercultural per al sistema educatiu valencià” del professor Vicent Pasqual de la ” Unitat per a l’educació multilingüe de la Universitat d’Alacant”. Aquest document ha rebut el suport de totes les universitats, partits polítics, sindicats educatius, associacions de mares i pares d’alumnes i el Consell de la Generalitat Valenciana no ha volgut ni parlar-ne.
Hi ha dues-centes trenta mil famílies amb fills estudiant en valencià, durant el present curs, sense tindre encara segura la continuïtat en secundària i podem comprovar quants entrebancs trobem a l’hora d’equiparar el tractament lingüistic del valencià amb el castellà; a l’hora de treballar-lo, per manca de materials i recursos; a l’hora de trobar contextos socials de comunicació i ús. No té el valencià el suport institucional que li correspon per llei. Quan l’empren els nostres polítics?, quan podem anar al cine o al teatre i escoltar-lo en valencià?, quins diaris valencians podem llegir en valencià?, quines etiquetes dels productes que consumim podem llegir en valencià?.
Les escoles d’ensenyament en valencià si que aconseguim alumnat bilingüe i estem en el camí de fer alumnat plurilingüe, perquè està més preparat per aprendre una llengua estrangera que l’alumnat monolingue, perquè l’experiència en l’aprenentatge de dues llengües facilita la construcció d’estrategies que aplicarà amb eficàcia a l’aprenentatge de la nova o noves llengües.
Mentides cooficials. Article de Ferran Suay
Suprimir les línies en valencià és un atac al plurilingüisme i a l’ensenyament de qualitat. Article del President d’Escola Valenciana.
Manifest d’Escola Valenciana.
LECTURA DEL MANIFEST A SILLA, ABANS DEL PLENARI DE CONSTITUCIÓ DELA NOVA CORPORACIÓ MUNICIPAL.
LECTURA DEL MANIFEST A TORRENT.
CONCURS “FELICITAR ENRIC VALOR PELS SEUS 100 ANYS” D’EDITORIAL TENDEM. GUANYADORS DE TROBADA COMARCAL.-
Trobada Alacant: Laura Javaloyes (C.P. El Palmeral, Alacant)
Trobada Benifaraig: Alex Zuriaga (C.P. Cervantes - València)
Trobada L'Eliana:alumnat de sisè de primària (C.P. Cervantes - Riba-roja)
Trobada Llombai: Alexandra Plesca (C.P. Sant Pere Apòstol - Real)
Trobada Moixent: Amador Soriano (C.P. Carles Salvador - Barxeta)
Trobada Sagunt:Paula Mor (C.P. Cronista Chabret - Sagunt)
Trobada Santa Pola: Teresa Sempere (C.P. Cervantes - Santa Pola)
Trobad Senija:Elena Torres (C.P. Mestral - Benidoleig)
Trobada Silla: Maria Utrilla Valenzuela (C.P. Ausiàs March - Paiporta)
SATISFACTÒRIAMENT CELEBRÀREM LA TROBADA A SILLA.-
En una agradable vesprada d’abril, després d’un plujós matí que ens dificultà el muntatge de tallers, celebràrem amb molt d’ordre i harmonia i amb una gran participació de representants de tots els centres de la comarca: alumnes, pares, mares i mestres, la XXIV Trobada de l’Horta Sud a Silla.
Agraïm des d’aquesta pàgina, la participació i la col·laboració de totes les comunitats educatives, i de totes les associacions i institucions locals que amb demostrada abnegació han fet possible aquest entranyable esdeveniment.
Comptàrem amb la participació de seixanta – vuit centres que s’organitzaren en un parell de desfilades que travessaren tot el poble, una des del nord i altra des del sud, venint a juntar-se al parc de l’estació. Ens rebien des d’un parell d’entaulats, situats a cada extrem del parc, lliurant-nos, segons anàvem entrant a la zona de tallers, el mapa de la comarca i el cartell commemorariu.
Ens acompanyaren molts i variats grups musicals, colles de dolçainers com “El Garbí”, batucades com la del “Conservatori Profesional de Silla” o la banda de “La Florida” i com la de la molt estimada banda de l’Agrupació Musical “La Lírica” de Silla.
Es muntaren cent nou tallers, que estigueren atenent a les persones fins l’hora del sopar, moment en el qual començà l’actuació de la “Romàntica del Saladar”, que va concloure l’acte animant el sopar i el ball posterior.
Durant el temps de tallers, el president d’Escola Valenciana i també president de Guaix-Horta Sud, va llegir el manifest de la trobada reivindicant el prestigi i l’ús social de la nostra llengua, així com demanant la matriculació en els programes d’ensenyament en valencià, remarcant que el valencià no té color polític i que l’aprenentatge en valencià és sinònim de qualitat, doncs garateix la competència bilingüe i facilita l’aprenentatge d’altres llengues.
Es va lliurar el premi comarcal de l’editorial Tandem del concurs: “Felicitar Enric Valor pels seus cent anys”. La guanyadora fou Maria Utrilla Valenzuela, alumna de tercer cicle de primària del col·legi Ausiàs March de Paiporta; treball que adjuntem amb aquest article.
RELACIÓ DE NÚMEROS PREMIATS DE LES PAPERETES DE COL·LABORACIÓ.-
Dilluns 11-04-11.- 7605
Dimarts 12-04-11.- 5561
Dimecres 13-04-11.- 7645
Dijous 14-04-11.- 2290
Divendres 15-04-11.- 5097
CONCENTRACIONS PER L’ENSENYAMENT EN VALENCIÀ A CADA POBLE I LLIURAMENT DELS PREMÍS SAMBORI – GUAIX A L’ HORTA SUD.
Com venim fent des de l’any 2007, dediquem un mati a fer allò que anomenem concentracions de la volta a peu. El centres d’ensenyament en valencià s’ajunten, en lloc important de cadascun dels pobles respectius per reivindicar l’escola en valencià i la seua normalització.
Inauguració del monument de la Trobada de Silla 2011
Homenatge a Enric Valor en el centenari del seu naixement
Alumnes participants
Sempre triem un dia pròxim a la data del vint-i-cinc d’abril, però enguany, per caure aquesta data en període de vacances i haver de celebrar la trobada el dia setze, ho hem hagut d’organitzat el dia vuit d’abril.
El mateix vuit d’abril, a les set de la vesprada i al local de la Nau Jove de Silla, es lliuraren els premis comarcals del concurs literari “Sambori”, tancant l’acte amb una actuació de Paco Muñoz
VII TROBADA MUSICAL. SILLA 2011.
Del quatre al set d’abril, hem celebrat a la Nau Jove de Silla la setena trobada musical que organitza Guaix, cada curs escolar, amb motiu de la Trobada i que aquest any celebrem a Silla el pròxim dia setze.
Un any més hem d’agrair la participació dels centres i la seua col·laboració, així com la participació i animació del nostre benvolgut Paco Muñoz, cadascun dels dies d’aquesta trobada musical.
Adjuntem el programa d’actuacions, calendari, relació de centres participants i obres interpretades:
VIITrobada musical.Silla 2011. Programa
Escola Gavina. Picanya
C.P. El Patí. Silla
C.P.El Drac. Torrent
C.P.St. Carles Borromeu. Albal
CANÇÓ E LA TROBADA. SILLA 2011
Aquesta cançó es cantarà cadascun del dies de la trobada musical (4, 5, 6, 7 d’abril), el dia vuit d’abril en la concentració de la Volta a Peu i el dia de la Trobada. Serà preparada pels escolars i professors de tots els centres participants. S’ha fet sobre una adaptació de la Dansa dels Porrots.
El director dels C.P. Verge dels Desemparats editarà les còpies en format audio per a cadascuna de les escoles de la comarca i confeccionarà les caràtules.
L’arxiu sonor ha estat gravat pel Conservatori Professional de Silla. L’adaptació és de David Reig Delhom, la lletra de Rosa Bernabeu Marí; l’arranjament per a banda i la dircció de Pilar Jarillo Falque, la direcció del cor de Carlos Pastor Marcos i la gravació del professor de violí, Vicent Portolés Pablo. Els instruments i les veus són dels alumnes de banda i cor del conservatori.
Cançó de la Trobada de Silla 2011
Educació plurilíngüe d’Escola Valenciana
Escola Valenciana presenta l’aposta pel plurilingüisme
COMENCEM ELS ACTES DE LA TROBADA
El dissabte, dia vint-i-sis de febrer, a dos quarts de vuit de la vesprada, començàrem els actes de la Trobada de Silla 2011, amb un concert oferit per la banda de L’Agrupació Musical “La Lírica”, concert amb el qual l’agrupació vol mostrar el seu suport.
Us presentem el manifest que acompanyava al programa musical.
LA LÍRICA DE SILLA AMB ESCOLA VALENCIANA. TROBADA 2011
L’Agrupació Musical “La Lírica” de Silla mostra el seu suport a la Trobada d’Escoles en Valencià que, el setze d’abril d’enguany celebrem ací, al nostre poble.
Guaix – Coordinadora pel valencià a l’Horta Sud, integrada en la Federació d’Escola Valenciana, organitza la Trobada, amb el suport de l’Ajuntament i d’institucions locals com ho és “La Lírica”. És la segona vegada que el poble acull la trobada des que ho fera en 1996 – amb el mateix alcalde: Francesc Baixauli i Mena. Silla és l’únic poble de l’Horta Sud que ha repetit l’organització i celebració de l’esdeveniment.
La Trobada és eixa festa que cada any se celebra, amb mares, pares, mestres i alumnat dels centres de tots els pobles de la comarca, reivindicant l’ensenyament en valencià, la defensa de la nostra llengua, el seu ús social i la seua normalització; malgrat els continus entrebancs que quotidianament ens van posant i que quotidianament, amb paciència i esforç, intentem superar.
Són moltes les activitats que s’organitzen al voltant de la Trobada. No només és la festa d’un dia. La Trobada és una tasca i un esforç continuat que cada any comença un nou cicle. Cada any demanem el suport econòmic de les famílies, doncs aquesta és l’única font de finançament i amb eixos recursos, premiem el concurs de cartells que Guaix organitza entre escoles i instituts, durant els mesos d’octubre i novembre, per triar lema i cartell, amb el qual s’elabora el calendari que fem arribar a cadascuna de les classes de cada centre. També, amb eixos diners, paguem les carpetes de la trobada, que donem als alumnes col·laboradors i dotem els premis comarcals del concurs de redacció Sambori, que iniciem a l’octubre i recollim a febrer.
Guaix organitza també La Trobada Musical, enguany, a l’espai de la Nau Jove i que ens ocuparà l’horari matinal del dies quatre, cinc, sis i set d’abril. Cada dia vindran a cantar o a ballar les agrupacions corals o de dansa d’unes cinc escoles, per interpretar les seues actuacions i en acabar, com tots els anys, Paco Muñoz -Porrot d’Honor de Silla- ens mourà a ballar i cantar tots junts, en una festa final, cadascun dels dies.
Un altre acte, previ a la Trobada, és la concentració de la volta a peu, que l’alumnat de cada poble fan anualment per recordar la data del vint-i-cinc d’abril, data de la desfeta d’Almansa. A Silla, com tots els anys, ens reunirem al parc de l’estació, davant del monument de la Trobada de 1996, per reivindicar la generalització dels programes d’ensenyament en valencià, l’ús social i la normalització de la nostra llengua i cantarem, com fem sempre “Estem ací de festa per la llengua” i “Jo vull un país”.
El dia de la Trobada, el setze d’abril pel matí, muntarem les taules dels tallers al parc de l’estació i a l’Albereda i a partir de les cinc de la vesprada, les persones assistents a la cercavila, acudiran als llocs de concentració programats, per organitzar-la, per pobles i centres, una cercavila que recorrerà Silla fins arribar a la plaça i on cada centre rebrà el cartell commemoratiu corresponent. Acabada la manifestació festiva i els parlaments corresponents, començaran els tallers, fins l’hora de sopar i l’actuació de tancament.
Tota aquesta activitat la porta a cap la coordinadora Guaix, amb el suport de mares, pares, mestres i alumnat. La coordinadora enllaça un cicle anual amb un altre, un acte amb un altre i alhora fa arribar a la comarca les propostes i projectes de la Federació d’Escola Valenciana, de la qual forma part; projectes com:”Un euro llavor de pau”campanya de solidaritat; “Voluntariat pel valencià”,per fomentar l’ús oral dels qui no el parlen; “Oficina de drets lingüístics”; “Projecte d’acord”, per a l’acollida de nouvinguts; ”La Gira – Festival itinerant de música en valencià”; “Sambori” i “Acostat al territori” entre d’altres.
Sempre endavant amb aquest modèlic moviment cívic, reivindicatiu de la pervivència i arrelament de la nostra cultura, de l’escola valenciana, de qualitat, plural, democràtica, participativa, arrelada al medi i enllaçada amb la nostra realitat històrica i cultural.
Després de trenta-set anys de Constitució, vint-i-set anys de Llei d’Ús i Ensenyament del Valencià i vint-i-cinc anys de trobades, encara hem d’estar reivindicant i defensant el model d’escola que volem i encara ens el continuen negant. Encara continuen menyspreant-nos des de les institucions que detenten el poder i els mitjans de comunicació, dient-nos en el segle XXI – qui ho havia de dir?!- quina televisió hem de vore, quin idioma podem o no parlar i quin sentiment nacional hem de sentir i quin no.
Molts anys farem enguany,
molts anys d’unió,
d’avanç, raó i afany.
Ens cal deixar ben clar
quants i qui som,
omplir de gom a gom
carrers i parcs
i un cop tots junts
prendre l’alè,
l’alè comú
que un any més farà patent
què som i què volem.
Francesc Xavier Gomis i Llorens 2011
ANIVERSARI.-
EL COL·LECTIU PEL VALENCIÀ “LA FIGUERA” D’ALCÀSSER COMPLEIX EL SEU PRIMER ANIVERSARI. CONSULTEU L’ENLLAÇ D’AQUESTA PÀGINA
ARTICLES D’INTERÈS.-
ARTICLES DE FERRAN SUAY.-
http://www.elpunt.cat/noticia/article/2-societat/5-societat/362871-som-clients-tenim-drets.html
http://www.elpunt.cat/noticia/article/3-politica/17-politica/360456-idiomes-al-senat.html
http://www.elpunt.cat/noticia/article/2-societat/5-societat/352413-sortir-de-larmari-a-donostia.html
http://www.elpunt.cat/noticia/article/2-societat/5-societat/337208-agenollar-nos-quan-toca.html
ARTICLE DE VICENT MORENO, PRESIDENT D’ESCOLA VALENCIANA.-
Un nou consens pel valencià
Tu abandones o canvies?:
http://blogspersonals.ara.cat/elcatalasuma/2010/12/01/i-tu-abandones-o-canvies/
Colonitzacions:
http://www.elpunt.cat/noticia/article/2-societat/5-societat/327388-colonitzacions-reeixides.html
Una nit normal
Varietats lingüístiques
Timidesa lingüística
Escola valenciana plurilingüe? Sí, gràcies!
Supremacisme lingüístic espanyol
SOPAR DE TARDOR – GUAIX. MASSANASSA 2010.
Celebràrem a Massanassa el segon sopar de tardor, la trobada de tots els companys i amics de l’Horta Sud, per retre homenatge i reconeixement, encara que siga una vegada a l’any i amb esquilmats recursos, a totes aquelles persones que amb esforç, patiment, sacrifici i injustificat menyspreu, han defensat la nostra llengua en tots els àmbits, reclamant la seua normalització i fent patent que eixa llengua és suport d’una cultura, d’una forma d’entendre l’escola, una escola activa, democràtica, participativa, integradora, arrelada al nostre territori.
El reconeixement ha estat enguany adreçat als alumnes i pares d’alumnes de Massanassa que encetaren la primera línia en valencià, d’ensenyament públic, a la comarca de l’Horta Sud i a la mestra Rosa Raga, que la va iniciar.
També reberen l’agraïment i reconeixement Rosa Raga i Vicent Motxolí, en representació dels col·lectius de Massanassa que contribuïren a portar endavant la trobada i per la seua constància en la defensa de la llengua i de la nostra cultura. La placa ceràmica que se’ls liurà, portava una cita de Joan Fuster: “El desti d’una llengua es frustra quan no el sosté la sòlida voluntat de fer-hi una cultura”.
L’atorgament de la distinció “Guaix d’Honor”, lliurat sense coneixement de l’homenatjat, va recaure en la persona del president de “Guaix” i de Federació d’Ecola Valenciana, Vicent Moreno Baixauli, pel seu incansable i constant disposició al treball per defensar la nostra llengua i el model d’escola valenciana, per la seua proximitat i bonhomia, per encorajar-nos a tots en el constant esforç d’aconseguir una normalització lingüística real i una escola valenciana i en valencià.
A LA PÀGINA: XXIV TROBADA A L’HORTA SUD. SILLA 2011, TROBAREU LES FITXES DE FAMÍLIES CARPETES I TALLERS PER SI VOLEU BAIXAR-LES I OMPLIR-LES.
XXIV TROBADA D’ESCOLES EN VALENCIÀ DE L’HORTA SUD A SILLA
Guaix – Coordinadora pel Valencià a l’Horta Sud, acordà amb l’Ajuntament i amb els representants d’associacions de pares i centres docents de Silla, la preparació i celebració de la vint-i-quatrena trobada d’escoles en valencià de l’Horta Sud.
AVANTATGES DEL PLURILINGÜISME.
DOL PER UNA MESTRA AMIGA: EMPAR GRANELL I TORMO.
.Ens ha deixat, abatuda per una greu malaltia, la nostra companya, mestra i amiga, Empar Granell, membre de la Coordinadora de La Vall d’Albaida i de la Junta Rectora de Federació d’Escola Valenciana.
Des d’aquestes línies, totes les persones que constituïm el Guaix – Coordinadora pel Valencia de l’Horta Sud, donem el condol a la família i als amics, que molts en tenia.
UN EURO LLAVOR DE SOLIDARITAT A L’ESCOLA SANT PASQUAL DE TORRENT.
El divendres 29 de gener celebrarem al CP Sant Pasqual el Dia Escolar de la Pau i la no violència.
Més de mil persones entre alumnat, famílies i professorat han celebrat el Dia de la Pau. L’acte ha tingut tres parts. En primer lloc s’han lliurat els donatius que han fet les famílies per a la campanya Un Euro, llavor de solidaritat: ajuda mèdica al poble d’Haití amb promoguda per Escola Valenciana amb col·laboració amb Metges sense Fronteres. A continuació s’han llegit cinc poemes, un per cicle i altre l’AMPA, per posar en paraules els desitjos de pau. Després, el cantautor torrentí Pau Alabajos junt amb Laura Navarro, el cor de l’escola i tot l’alumnat han interpretat El Cant dels Ocells i Al Vent. Finalitzà l’acte enlairant uns coloms i globus.
–>
|
||
|
Aquesta educadora incansable, que ha transmès valors importants als xiquets i xiquetes valencians durant quatre dècades valors, és una de les fundadores d’Escola Valenciana.
